VCE澳大利亚维多利亚州高中课程是维多利亚州教育课程评估署向11、12年级（相当于中国高中高二和高三）学生开设的高中课程。树德国际部的VCE课程包含以下特点：

中澳双文凭

学生通过VCE核心课程学习并考试合格后，可获得与澳大利亚学生相同的VCE证书（即澳大利亚高中毕业证书）。此外，学生同步学习国家课程，参加学业水平考试，成绩合格后将获得四川省教育厅颁发的普通高中毕业证。

实考成绩直接申请，获无条件录取

VCE课程学制仅2.5年，学生在高三上学期11月份，参加全球统考。与传统的国际课程申请流程相区别，VCE学生将直接运用此次统考的实际成绩进行海外大学本科课程的申请，而非依赖于预估分数。如对于只看实考成绩的新加坡而言，用VCE成绩申请，不仅显著提高了录取流程的效率，而且也极大增加了学生获得无条件录取的可能性。

学习节奏紧凑、阶段性目标明确

高一年级，主要进行英语提升、学科铺垫及兴趣探索，从听说读写四个部分强化英语能力，力争在高一结束时达到雅思6.5分。

高二年级，深耕学术，全面进入VCE五门核心科目的学习，并完成全部校内考核获得部分VCE成绩。

高三上期进入统考冲刺，在10月底至11月中旬参加全球同步考试。

课程开设多元，选择丰富

VCE课程开设科目中，设置EAL英语、中文、物理、数学方法、专家数学、化学、经济学等。除此，还有丰富的校本课程，如：综合英语、雅思、AP物理、AP心理学、职业探索PBL、全球视野、法语，哲学，博物馆实践探究及视觉艺术等。

 
AP课程是由美国大学理事会主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。学生完成课业后参加AP考试，得到一定成绩后可获大学学分。树德国际部的AP课程包含以下特点：

模块化选课模式

树德国际部将AP课程与校本课程有机结合，共设置5大核心课程模块，满足不同学生的语言课程需求、偏文或偏理学生兴趣需求与不同难度级别需求。学生根据自己的语言基础、学习能力与学科兴趣从中选择匹配的课程组合学习。与此同时，树德国际部AP允许学生跨三个年级自由选课。为学生提供更加个性化和高效的学习路径。

开设科目多

树德国际部开设了22门AP课程，是西南地区开设AP课程最多的国际部之一，涵盖科学、人文、社会科学等多个领域。

此外，树德国际部还开设了AP Capstone（顶石）文凭课程，旨在培养学生的思辨、写作和口才三大核心能力。

IB际文凭课程是经过联合国教科文组织注册认可，专门为驻外高级管理人员（如外交使节）的子女及全世界优秀中学生设计的国际课程。树德国际部的IB课程包含以下特点：

IB课程设置丰富

树德国际部IB课程学生规模庞大，基于学生体量，国际部提供广泛的课程选择，及多元的课程设置，学生享有高度的选课自由。六大学科组的课程均提供高级水平（HL）和标准水平（SL）的选择。

优质的学伴

树德国际部IB聚集了西南地区的优质生源，每年招收成都市中考成绩超重点线50-70分以上，或具有同等学术水平的学生。通过这样的学生群体，我们全面营造了积极的学术环境，激发学生的学习热情和求知欲。

精进成熟的IB体系

在树德国际部，IB课程经过10余年长期不断的磨练，课程日臻完善，逐渐成熟，从学术到德育形成了独具特色的体系化标准。

在学术方面，我们为高一年级学生设置了Pre-IB课程，要求学生在六大学科组中进行选课，旨在帮助学生更早地明确自己的学术目标，顺利过渡到高二的IBDP阶段课程。

在德育方面，树德国际部将树德中学“树德树人，整全育人”的办学理念与IB的全人教育相结合。我们致力于培养具有道德情操、学术能力和全面发展的学生。在这个过程中，学生们享受到了双轨资源，他们在学术和各种活动中得到全面成长和发展。

不同点：

a.申请国家范围不同：VCE主要针对澳洲、新加坡、英国等非美国家；AP则主要针对北美地区的大学；IB申请范围相对更广，受到100多个国家及地区认可。

b.培养的目标和侧重点不同：IB课程要求学生均衡发展、文理兼修，在所有学科中选择匹配其学习基础的HL（高水平课程）和SL（标准水平课程）学习，同时三大核心课程可帮助学生全面提升综合素质能力；AP课程选课灵活，学生可根据自身特点进行选课，发挥学生擅长科目优势；VCE课程，内部评估+外部评估的科学评估方式，把压力分散到平时学习的过程中，综合评定学生的学术能力。